निपुण लक्ष्य

निपुण लक्ष्य
प्रारंभिक शिक्षा के महत्व को पहचानते हुए, राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में कहा गया है कि हमारी सर्वोच्च प्राथमिकता 2026-2027 तक प्राथमिक विद्यालय और उसके बाद सार्वभौमिक मूलभूत साक्षरता और संख्यात्मकता (एफएलएन) हासिल करना होनी चाहिए। NIPUN मिशन का दृष्टिकोण बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मकता के सार्वभौमिक अधिग्रहण को सुनिश्चित करने के लिए एक सक्षम वातावरण बनाना है।
मूलभूत साक्षरता के प्रमुख सिद्धांत/घटक हैं:

मौखिक भाषा विकास: मौखिक भाषा में अनुभव पढ़ने और लिखने के कौशल विकसित करने के लिए महत्वपूर्ण हैं
ध्वन्यात्मक जागरूकता: इस डोमेन में शब्द जागरूकता, छंद जागरूकता और शब्दों के भीतर ध्वनियों के बारे में जागरूकता की दक्षताएं शामिल हैं जो भाषा के साथ उनके सार्थक जुड़ाव से उभरनी चाहिए।
डिकोडिंग: इस डोमेन में प्रिंट जागरूकता, अक्षर ज्ञान और डिकोडिंग और शब्द पहचान की दक्षताएं शामिल हैं
शब्दावली: इस डोमेन में मौखिक शब्दावली, पढ़ने/लिखने की शब्दावली और शब्दों के रूपात्मक विश्लेषण की दक्षताएं शामिल हैं।
पढ़ने की समझ: यह डोमेन पाठों को समझने और उनसे जानकारी प्राप्त करने के साथ-साथ पाठों की व्याख्या करने की दक्षताओं को शामिल करता है।
पढ़ना प्रवाह: सटीकता, गति (स्वचालितता), अभिव्यक्ति और समझ के साथ एक पाठ को पढ़ने की क्षमता को संदर्भित करता है जो बच्चों को पाठ से अर्थ निकालने की अनुमति देता है
प्रिंट के बारे में अवधारणा: बच्चों को समझने के कौशल को विकसित करने के लिए विभिन्न प्रकार के प्रिंट समृद्ध वातावरण के संपर्क की आवश्यकता होती है।
लेखन: इस डोमेन में अक्षर और शब्द लिखने के साथ-साथ अभिव्यक्ति के लिए लिखने की दक्षता भी शामिल है।
पढ़ने की संस्कृति/पढ़ने के प्रति रुझान: इसमें विभिन्न प्रकार की पुस्तकों और अन्य पठन सामग्री से जुड़ने की प्रेरणा शामिल है।